Introduction to the thematic issue Assessing teacher trainees: from introspection to prospecting
Introduction to the thematic issue Assessing teacher trainees: from introspection to prospecting
- Annie Malo, Université de Montréal, Canada
- Olivia Monfette, Université du Québec en Outaouais, Canada
doi : 10.18162/fp.2023.831
Abstract
Il n'y a pas de résumé pour le texte d'introduction
Abstract
Il n'y a pas de résumé pour le texte d'introduction
Keywords
evaluation, competencies, evaluation tools, intership, teachers trainers
To cite this article
Malo, A. et Monfette, O. (2023). Introduction to the thematic issue Assessing teacher trainees: from introspection to prospecting. Formation et profession, 31(1), 1-3. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2023.831